Cuando hablamos de dinámica de grupos en la educación, hablamos de un
proceso donde se interactúa con los demás de forma que se integra la teoría
mediante la práctica manteniendo una actitud colectiva para conseguir unos
objetivos en un tiempo determinado.
La dinámica de grupo forma parte de la Psicología Social, que se encarga
del estudio de las estructuras grupales.
El psicólogo alemán Kurt Lewin (1890 – 1947) fue el primero que utilizó el término
de dinámica de grupos estableciendo el Centro de Investigación para Dinámica de
Grupos (Research Center for Group
Dynamics) donde se preocupó por hacer una teoría común sobre los grupos. Para
él la dinámica de grupos es una disciplina que estudia la fuerza que actúa
sobre un grupo y lo hacen comportarse de una forma determinada, es decir, la
interacción de los componentes del grupo afecta las conductas que pueden tener
unos con otros, realizan actividades para conseguir un objetivo adoptando unas
normas y valores.
Por ello en la educación es importante tener en cuenta la dinámica de
grupo, ya que de esta forma se les puede plantear una actividad a los alumnos que
les resulte motivador de manera que ellos aprendan a dialogar siguiendo una
serie de normas y adquiriendo una serie de valores resolviendo sus diferencias.
La dinámica de grupo es una herramienta esencial dentro del aula. Permiten
conocer al grupo, aumentar su productividad y aumenta la satisfacción de los
componentes del grupo.
Fomenta la motivación de los alumnos y les posibilita aprender a través de
la práctica, es decir, a través de la experiencia.
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